La
gestion intégrée de l’eau et des milieux aquatiques conduit à porter
une attention particulière aux perceptions et aux représentations qu’en
ont les différents acteurs (gestionnaires, élus, usagers, public, etc.).
Il faut dès lors s’interroger sur l’intérêt et la manière de les
mobiliser dans les démarches opérationnelles de gestion.
Comment
mobiliser les études de perceptions et de représentations pour
identifier les acteurs et leurs attentes ? Comment les utiliser pour
connaître l’histoire des relations entre les sociétés et les milieux
aquatiques ? Comment les solliciter pour évaluer et interroger les
pratiques de gestion ? Cet ouvrage de la collection Comprendre pour
agir, illustré d’études de cas, d’encarts notionnels et méthodologiques
et de retours d’expériences, délivre les résultats d’une réflexion
collective, entre scientifiques et gestionnaires, organisée autour des
différentes étapes de l’élaboration d’un projet de gestion.
Introduction : Perceptions et représentations :
Pourquoi et comment les mobiliser pour la gestion des milieux
aquatiques ? Penser les recherches sur les perceptions et les
représentations dans la démarche de projet ; Proposer des études de cas
et des retours d’expériences illustrant la multiplicité des situations
de gestion ; Présenter des méthodes pour l’étude des perceptions et des
représentations – Pour identifier les acteurs et leurs attentes :
Pourquoi et qui enquêter ? Comment renseigner les perceptions et les
représentations des milieux aquatiques ? De la théorie à la pratique :
que peut apporter la connaissance les perceptions et des représentations
des milieux aquatiques ? – Pour reconstituer l’histoire des relations entre sociétés et milieux aquatiques : Comment
utiliser l’Histoire pour construire des diagnostics territoriaux ? Quel
est l’apport de l’Histoire pour les projets et les aménagements ? Pour
quelles problématiques de gestion peut-on mobiliser l’Histoire ? – Pour évaluer et interroger les pratiques de gestion : Pourquoi
étudier les perceptions et les représentations d’un projet ? Pourquoi
caractériser les perceptions et les représentations des milieux
aquatiques concernés par un projet ? – Retours d’expériences : Bourbre ;
Sèvre nantaise ; Canada ; Vilaine ; Rhône ; Furan ; bassin du
Calavon-Coulon ; Grand Lyon ; Bureau d’étude ; Suisse ; Autriche –
Bibliographie.
Téléchargements intégral ou chapitres
Connaître
les perceptions et représentations : Quels apports pour la gestion des
milieux aquatiques – collection Comprendre pour agir